я правильно понимаю, что для вас важно сохранить 4-хчасовой формат?
и правильно ли я понимаю, что темы приоритетны все и мы не можем жертвовать контентом?

тогда я бы предложила немного облегчить сценарий. я вас не посвящала в сценарный план, но могу пояснить, что на что можно заменить чтобы сократить расходы безболезненно для контента, а вы мне скажете насколько это важно - допустимо не допустимо

проблематизация:
погружение в контекст через игровую метафору или добровольный аудит – сложный фрагмент в сценарии, требует того, чтобы люди группировались, либо выходили на сцену, требует разработки концепта каждой метафоры и

вместо этого проблематизация проводится через брифинг
затем теория
затем практика - упражнения
затем дебрифинг

что еще уберем:

приведете в тонус свой речевой аппарат
раскроете потенциал модуляции голоса и психологических пауз

мастерство сторителлинга заменим метафорой

и консультационная обратная связь не персональная а коллективная: поскольку изначально планировалось создать специальный чат-бот, в который пользователи направили бы свои запросы и заодно получили информационный прогрев, в этом варианте предлагается собрать с них обратную связь в офисе, выбрать ситуации, мы обозначим их как типовые и разберем на тренинге

либо можно собрать со всех письма в офисе, прислать мне эти письма и мы сами проведем сортировку, объединим в так называемые типовые проблемы – это 240 000


то есть в целом снижение тарифа это как снижение тарифа в самолете – контент не страдает – летим из точки а в точку б, но не первым классом, а бизнес-классом



по оптимизации
подводка
кейсы
Пиетет перед врачами продемонстрировать!! Врачи очень важно. Мне самой, у меня самой, я преклоняюсь перед врачами, их служением. И я понимаю, что сейчас вам надо делать задачу, которая возможно для вас не всегда привычна. И ваша экспертность как врачей очень важна.
Но вот что я хочу рассказать:
значаете ли вы сколько процентов донесении информации составляет контентвербальная
невербальная

сделать опрос- интерактив


Врачи – это люди-эксперты
Обязательны ссылки на научные исследования:

Наука говорит, что в продажах Больше 90% занимает невербальная коммуникация, нам же кажется, что главное - информация. вы готовите контент, тратите много ресурса интеллектуального, но если не используете невербальную коммуникацию. Вы пришли с контентом и у вас инструментов влияния меньше чем на 10% если не используете невербальную коммуникацию

Покупатель решает купить или не купить на основании эмоционального восприятия продавца: если ты понравился, то дальше мозг покупателя объяснит, почему надо купить. Решение возникло от впечатления от продавца

Мы уже 2 года обучаем всех калгери кембриджская модель важно расположить к себе пациента и мотивировать его на выполнение методики. врачи недооценивают важность навыка коммуникации - запросить ссылку у Димы тг канала скандинавского врача

Вы хорошие эксперты, но влияет на то, что вы эсперты, то как вы выглядите и то как вы говорите. Ваш образ влияет на восприятие вас как экспертов. Вы крутые эксперты, но возможно вы не знаете, что 90% имиджа складывается из того, как вы выглядите и то как вы говорите. И даже клиника скандинавии создала тренинг о том, что важно в коммуникации врача, чтобы расположить к себе пациента.

У вас не будет второго шанса произвести первое впечатление.


ВАШИ КЛИЕНТЫ сеть клиник скандинавия ! это россия

Брейншторм - ок. Это подход коучинга. Я за проактивное, а не реактивное присутствие.

Проблематизацию под целый тренинг. с демонстрацией.

Под каждый навык:

Проблематизируем – показываем проблему, что она существует – показать это. Кусок фильма найти. Как вы думаете, почему это случилось?

Теория

Практика

Брифинг ???
Давайте обманем ваш мозг.

Даем ситуацию воображаемую. Коллективная задача.

вспомните любимого детского персонажа и опишите его. мой персонаж такой:

Дети во дворе, познакомились, потом вы играете. потом вам говорят, вы идете в поход. новое вводное, новое вводное меняем сценарий деятельности;

Подумайте ответы на эти вопросы:

Кто меня раздражал
как я проявлялся
как я отжимал ресурсы
как я влиял
как учитывать интересы других
что меня раздражало
в чем была моя роль

а вот это что значит про тебя
как это в твоей жизни может. проявляться
где тебе это помогает где мешает

Насколько эта ситуация является для вас привычной, действуете ли вы так же.

как вы проявляетесь в общении с кем-то и как вы себя невербально сильно
какая ваша привычная невербальная манера влиять.

насколько они понимают свои слабые и сильные стороны коммуникации?

Давайте обманем ваш мозг.

Даем ситуацию воображаемую. Коллективная задача.

вспомните любимого детского персонажа и опишите его. мой персонаж такой:

Дети во дворе, познакомились, потом вы играете. потом вам говорят, вы идете в поход. новое вводное, новое вводное меняем сценарий деятельности;

Подумайте ответы на эти вопросы:

Кто меня раздражал
как я проявлялся
как я отжимал ресурсы
как я влиял
как учитывать интересы других
что меня раздражало
в чем была моя роль

а вот это что значит про тебя
как это в твоей жизни может. проявляться
где тебе это помогает где мешает

Насколько эта ситуация является для вас привычной, действуете ли вы так же.

как вы проявляетесь в общении с кем-то и как вы себя невербально сильно
какая ваша привычная невербальная манера влиять.

насколько они понимают свои слабые и сильные стороны коммуникации?

ПЕРЕД ОБЕДОМ?КОФЕ-БРЕЙКОМ Давайте обманем ваш мозг.

Даем ситуацию воображаемую. Коллективная задача.

вспомните любимого детского персонажа и опишите его. мой персонаж такой:

Дети во дворе, познакомились, потом вы играете. потом вам говорят, вы идете в поход. новое вводное, новое вводное меняем сценарий деятельности;

Подумайте ответы на эти вопросы:

Кто меня раздражал
как я проявлялся
как я отжимал ресурсы
как я влиял
как учитывать интересы других
что меня раздражало
в чем была моя роль

а вот это что значит про тебя
как это в твоей жизни может. проявляться
где тебе это помогает где мешает

Насколько эта ситуация является для вас привычной, действуете ли вы так же.

как вы проявляетесь в общении с кем-то и как вы себя невербально сильно
какая ваша привычная невербальная манера влиять.

насколько они понимают свои слабые и сильные стороны коммуникации?

ПЕРЕД ОБЕДОМ?КОФЕ-БРЕЙКОМ Давайте обманем ваш мозг.

Даем ситуацию воображаемую. Коллективная задача.

вспомните любимого детского персонажа и опишите его. мой персонаж такой:

Дети во дворе, познакомились, потом вы играете. потом вам говорят, вы идете в поход. новое вводное, новое вводное меняем сценарий деятельности;

Подумайте ответы на эти вопросы:

Кто меня раздражал
как я проявлялся
как я отжимал ресурсы
как я влиял
как учитывать интересы других
что меня раздражало
в чем была моя роль

а вот это что значит про тебя
как это в твоей жизни может. проявляться
где тебе это помогает где мешает

Насколько эта ситуация является для вас привычной, действуете ли вы так же.

как вы проявляетесь в общении с кем-то и как вы себя невербально сильно
какая ваша привычная невербальная манера влиять.

насколько они понимают свои слабые и сильные стороны коммуникации?

ДЕМОНСТРИРОВАТЬ ЧЕРЕЗ ФИЛЬМЫ И НЕЙТРАЛЬНЫЕ СИТУАЦИИ - СМЕШНО И ПО-ДОБРОМУ
ПОДОГРЕТЬ ЧЕРЕЗ ФИЛЬМ/КНИГУ/ЧЕК-ЛИСТ/СФОРМУЛИРУЙТЕ ЗАПРОС - РЕКОМЕНДАЦИЯ
АССЕРТИВНАЯ КОММУНИКАЦИЯ

НАПИСАТЬ pre ПИСЬМО. ЕСЛИ НА ТРЕНИНГЕ ВЫ ХОТИТЕ ПОЛУЧИТЬ ПЕРСОНАЛЬНУЮ КОНСУЛЬТАЦИЮ – ВЫСЫЛАЙТЕ МНЕ ВАШ ВОПРОС И НА ТРЕНИНГЕ Я ДАМ ВАМ ПЕРСОНАЛЬНУЮ КОНСУЛЬТАЦИЮ.

ПРОдажный концепт на экспертности важности невербальной коммуникации и на покупкена эмоциональном уровне – понравился, не понравился. ты мне нравишься - я принимаю решение о покупке. а потом мозг мне объясняет это через рациональные аргументы. я выбрал эту компанию - потому что на самом деле она молодая/стабильная/ старая. мозг подтянет аргументы, но по сути мозг принимает решение на основании эмоциональном впечатлении;

и даже клиника скандинавия использует это чтобы врачи уделяли внимание тому, как себя презентует варч, чтобы клиент вернулся

а чтобы понравиться надо произвечти невербальное впечатление;

возможно вы ей не уделяете внимание, а на самом деле она является важной

а это ваш внешний вид
манеры
голос
глаза
внутреннее состояние

если вы уверены в манерах и имидже вы чувствуете себя увереннне а чем вы увереннее - тем вы убедительнее;

и это я делаю для вас – формирую вашу невербальную коммуникацию которая на 90% дает вам продажу!
корпоративный
тренинг CSC Pharma
имидж и этикет, гибкие навыки,
управление впечатлением, деловым и личным брендом,
повышение экспертного статуса и индекса клиентоцентричности
развитие эмоционального и социального интеллекта
Ксения
Ферзь
Культуролог, ведущий имидж- и этикет-инструктор, тренер тренеров русскоязычных школ этикета в России, СНГ, США и Европе.

Консультант и тренер корпораций
Procter & Gamble,
JTI, Richemont Group, Propaganda PR,
Parmigiano Group, Sixty SPA, Трансфингруп,
LOTTE Hotels & Resorts, Four Seasons Hotels & Resorts,
12 STOREEZ, Дом Фарфора.

Колумнист
международных изданий
World Fashion Channel,
Marie Claire, Robb Report, Psychologies, Cosmopolitan, Hello!

Приглашенный эксперт
lifestyle-блога Виктории Давыдовой Sportchic.ru,
travel-программы НИИ REN TV,
телевизионного маркетплейса HSE24 в категории fashion,
трансформационного шоу "Новые Русские" для OKKO
по заказу Института Развития Интернета.

Авторская программа Ксении Ферзь лицензирована
и входит в перечень курсов повышения квалификации
Высшей Школы Стилистики Дизайна и Технологий.
i
инструктаж
basic
деловой личный бренд
принцип коммуникации с клиентом и ситуативный этикет
экспертный имидж, или как превратиться из продавца в советника
нетикет: правила и табу самопрезентации в социальных сетях
роль амбассадора, бизнес присяга и обязательства перед брендом
Этикет – это социальная конвенция. Имидж – это персональная амбиция. Мастерство – в умении их примирить.
Ксения Ферзь
автор и тренер программы
время
120 минут
аудитория
100 человек
формат
интерактивная лекция
ii
практикум
advanced
вербальный и невербальный интеллект

азбука мимики, жестов, интонаций и... рангов
нетипичные формы речи для типичных ситуаций в торговом процессе
харизма, метафора и афоризм в презентации товара и... себя
алгоритм повышения экспертизы
Когда у вас есть четкое и эффектное позиционирование, – конкурентов у вас нет.
Ксения Ферзь
автор и тренер программы
время
120 минут
аудитория
100 человек
формат
интерактивный тренинг
iii
ИНСТРУКТАЖ
BASIC
деловой нетворкинг
классический и современный нетворкинг
методы вуалировать деловые процессы под удовольствие
медиа-экспансия личного бренда
общение с клиентами за горизонтом продаж как метод upsell
Крайности сервиса продаж – безразличие и дружелюбие. Клиент ждет формальности, экспертизы и безупречной отзывчивости.
Ксения Ферзь
автор и тренер программы
время
120 минут
аудитория
100 человек
формат
консультация, тренинг, регламент
iV
ИНСТРУКТАЖ
BASIC
дресс-код этикет
статусный гардероб как механизм управления впечатлением
сарториальный этикет мужского и женского костюма
консервативный и креативный вектор стиля
дресс-код эмпатия, или образ на языке аудитории
Если мистер Х сознательно совершает классовое пикирование, снимая пиджак на публике, – он будет правильно понят.
Ксения Ферзь
автор и тренер программы
время
120 минут
аудитория
100 человек
формат
интерактивная лекция
диджитал коуч-бот
апгрейд социального интеллекта
за 360 дней
мультимедиа коуч-бот в мессенджере telegram
1 видео/аудио инструкция до 3 минут
1 задание-алгоритм на день
2 мотивирующие цитаты
1 инфо-ссылка на событие индустрии
Новаторский метод апгрейда персонала информационными нанодозами и руководством к действию – в смартфоне.

Если клиповое мышление нельзя победить, – его можно приручить. Просвещать, развлекая!
Ксения Ферзь
автор и тренер программы
время
360 дней
участники
100
формат
обучающий мультимедийный контент
для мессенджера

+79031602209
xf@loyalroyal.me
Вы ознакомились с базовой сеткой форматов и тарифов.
Я открыта к переговорам. Мои компетенции в
Вашем распоряжении. Благодарю Вас за внимание!
Ксения Ферзь
автор и тренер программы
Пиетет перед врачами продемонстрировать!! Врачи очень важно. Мне самой, у меня самой, я преклоняюсь перед врачами, их служением. И я понимаю, что сейчас вам надо делать задачу, которая возможно для вас не всегда привычна. И ваша экспертность как врачей очень важна.
Но вот что я хочу рассказать:
значаете ли вы сколько процентов донесении информации составляет контентвербальная
невербальная

сделать опрос- интерактив


Врачи – это люди-эксперты
Обязательны ссылки на научные исследования:

Наука говорит, что в продажах Больше 90% занимает невербальная коммуникация, нам же кажется, что главное - информация. вы готовите контент, тратите много ресурса интеллектуального, но если не используете невербальную коммуникацию. Вы пришли с контентом и у вас инструментов влияния меньше чем на 10% если не используете невербальную коммуникацию

Покупатель решает купить или не купить на основании эмоционального восприятия продавца: если ты понравился, то дальше мозг покупателя объяснит, почему надо купить. Решение возникло от впечатления от продавца

Мы уже 2 года обучаем всех калгери кембриджская модель важно расположить к себе пациента и мотивировать его на выполнение методики. врачи недооценивают важность навыка коммуникации - запросить ссылку у Димы тг канала скандинавского врача

Вы хорошие эксперты, но влияет на то, что вы эсперты, то как вы выглядите и то как вы говорите. Ваш образ влияет на восприятие вас как экспертов. Вы крутые эксперты, но возможно вы не знаете, что 90% имиджа складывается из того, как вы выглядите и то как вы говорите. И даже клиника скандинавии создала тренинг о том, что важно в коммуникации врача, чтобы расположить к себе пациента.

У вас не будет второго шанса произвести первое впечатление.


ВАШИ КЛИЕНТЫ сеть клиник скандинавия ! это россия

Брейншторм - ок. Это подход коучинга. Я за проактивное, а не реактивное присутствие.

Проблематизацию под целый тренинг. с демонстрацией.

Под каждый навык:

Проблематизируем – показываем проблему, что она существует – показать это. Кусок фильма найти. Как вы думаете, почему это случилось?

Теория

Практика

Брифинг ???
Давайте обманем ваш мозг.

Даем ситуацию воображаемую. Коллективная задача.

вспомните любимого детского персонажа и опишите его. мой персонаж такой:

Дети во дворе, познакомились, потом вы играете. потом вам говорят, вы идете в поход. новое вводное, новое вводное меняем сценарий деятельности;

Подумайте ответы на эти вопросы:

Кто меня раздражал
как я проявлялся
как я отжимал ресурсы
как я влиял
как учитывать интересы других
что меня раздражало
в чем была моя роль

а вот это что значит про тебя
как это в твоей жизни может. проявляться
где тебе это помогает где мешает

Насколько эта ситуация является для вас привычной, действуете ли вы так же.

как вы проявляетесь в общении с кем-то и как вы себя невербально сильно
какая ваша привычная невербальная манера влиять.

насколько они понимают свои слабые и сильные стороны коммуникации?

ПЕРЕД ОБЕДОМ?КОФЕ-БРЕЙКОМ Давайте обманем ваш мозг.

Даем ситуацию воображаемую. Коллективная задача.

вспомните любимого детского персонажа и опишите его. мой персонаж такой:

Дети во дворе, познакомились, потом вы играете. потом вам говорят, вы идете в поход. новое вводное, новое вводное меняем сценарий деятельности;

Подумайте ответы на эти вопросы:

Кто меня раздражал
как я проявлялся
как я отжимал ресурсы
как я влиял
как учитывать интересы других
что меня раздражало
в чем была моя роль

а вот это что значит про тебя
как это в твоей жизни может. проявляться
где тебе это помогает где мешает

Насколько эта ситуация является для вас привычной, действуете ли вы так же.

как вы проявляетесь в общении с кем-то и как вы себя невербально сильно
какая ваша привычная невербальная манера влиять.

насколько они понимают свои слабые и сильные стороны коммуникации?

ПЕРЕД ОБЕДОМ?КОФЕ-БРЕЙКОМ Давайте обманем ваш мозг.

Даем ситуацию воображаемую. Коллективная задача.

вспомните любимого детского персонажа и опишите его. мой персонаж такой:

Дети во дворе, познакомились, потом вы играете. потом вам говорят, вы идете в поход. новое вводное, новое вводное меняем сценарий деятельности;

Подумайте ответы на эти вопросы:

Кто меня раздражал
как я проявлялся
как я отжимал ресурсы
как я влиял
как учитывать интересы других
что меня раздражало
в чем была моя роль

а вот это что значит про тебя
как это в твоей жизни может. проявляться
где тебе это помогает где мешает

Насколько эта ситуация является для вас привычной, действуете ли вы так же.

как вы проявляетесь в общении с кем-то и как вы себя невербально сильно
какая ваша привычная невербальная манера влиять.

насколько они понимают свои слабые и сильные стороны коммуникации?

ДЕМОНСТРИРОВАТЬ ЧЕРЕЗ ФИЛЬМЫ И НЕЙТРАЛЬНЫЕ СИТУАЦИИ - СМЕШНО И ПО-ДОБРОМУ
ПОДОГРЕТЬ ЧЕРЕЗ ФИЛЬМ/КНИГУ/ЧЕК-ЛИСТ/СФОРМУЛИРУЙТЕ ЗАПРОС - РЕКОМЕНДАЦИЯ
АССЕРТИВНАЯ КОММУНИКАЦИЯ

НАПИСАТЬ pre ПИСЬМО. ЕСЛИ НА ТРЕНИНГЕ ВЫ ХОТИТЕ ПОЛУЧИТЬ ПЕРСОНАЛЬНУЮ КОНСУЛЬТАЦИЮ – ВЫСЫЛАЙТЕ МНЕ ВАШ ВОПРОС И НА ТРЕНИНГЕ Я ДАМ ВАМ ПЕРСОНАЛЬНУЮ КОНСУЛЬТАЦИЮ.

ПРОдажный концепт на экспертности важности невербальной коммуникации и на покупкена эмоциональном уровне – понравился, не понравился. ты мне нравишься - я принимаю решение о покупке. а потом мозг мне объясняет это через рациональные аргументы. я выбрал эту компанию - потому что на самом деле она молодая/стабильная/ старая. мозг подтянет аргументы, но по сути мозг принимает решение на основании эмоциональном впечатлении;

и даже клиника скандинавия использует это чтобы врачи уделяли внимание тому, как себя презентует варч, чтобы клиент вернулся

а чтобы понравиться надо произвечти невербальное впечатление;

возможно вы ей не уделяете внимание, а на самом деле она является важной

а это ваш внешний вид
манеры
голос
глаза
внутреннее состояние

если вы уверены в манерах и имидже вы чувствуете себя увереннне а чем вы увереннее - тем вы убедительнее;

и это я делаю для вас – формирую вашу невербальную коммуникацию которая на 90% дает вам продажу!